PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XSP 1 SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG TAHUN AJARAN 2021/2022

Nur, Azizah Salsabilla Sekar Aji (2022) PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XSP 1 SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG TAHUN AJARAN 2021/2022. skripsi thesis, Universitas Tunas Pembangunan.

Text JURNAL SKRIPSI_NUR AZIZAH SALSABILLA SEKAR AJI_2022.pdf Download (185kB)

Abstract

Kurangnya kemandirian belajar siswa dapat berakibat pada prestasi yang menurun, kebiasaan mencontek, sulit konsentrasi, sering terlambat, dan tidak mengerjakan tugas-tugas dengan baik. Karena itu diperlukan pembimbingan agar kemandirian belajar siswa dapat meningkat. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian belajar siswa kelas X SP 1 SMA Negeri I Sumberlawang Tahun Ajaran 2021/2022. Metode penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Dengan pendekatan penelitian eksperimen dengan jenis pre-test dan post-test one group design yang merupakan “desain yang membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberi perlakuan”. Eksperimen dilakukan pada satu kelompok saja tanpa adanya kelompok kontrol. Adapun prosedur dari pre-test dan post-test one group design adalah memberikan pre-test kepada siswa kelas X SP 1 SMA Negeri I Sumberlawang untuk mengukur tingkat kemandirian belajar menggunakan instrumen angket kemandirian belajar. Memberikan perlakuan kepada siswa kelas X SP 1 SMA Negeri I Sumberlawang berupa bimbingan kelompok teknik diskusi. Memberikan post-test untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan tingkat kemandirian belajar setelah diberikan bimbingan kelompok teknik diskusi. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan SPSS 14 dengan uji t diperoleh nilai t-hitung yang diperoleh, lebih besar dari pada t tabel (34,77 > 2.04) maka Ho ditolak, artinya bahwa ada pengaruh bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik diskusi terhadap kemandirian belajar pada siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas X SP 1 SMA Negeri I Sumberlawang Tahun Ajaran 2021/2022.

Item Type:	Thesis (skripsi)
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	Fredi Yulianto A.Md.S.I
Date Deposited:	17 Oct 2022 06:35
Last Modified:	17 Oct 2022 06:35
URI:	http://repository.utp.ac.id/id/eprint/188

Actions (login required)

View Item