UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KETIMANG WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Nuria Sri Utami, D0421015 (2025) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KETIMANG WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2024/2025. skripsi thesis, Universitas Tunas Pembangunan.

Text D0421015.pdf Download (728kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Ketimang Wonogiri Tahun Pelajaran 2024/2025 dengan pendekatan pembelajaran bermain. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus dengan dua kali pertemuan masing-masing siklus yang terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Ketimang Wonogiri tahun pelajaran 2024/2025 berjumlah 10 orang yang terdiri dari 5 orang berjenis kelamin putra dan 5 orang berjenis kelamin putri. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dengan pendekatan bermain, (2) data skunder yaitu, berupa Modul Ajar (RPP), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan (1) observasi untuk penilaian aspek afektif, (2) tes soal materi lompat jauh gaya jongkok untuk penilaian aspek kognitif dan (3) tes lompat kauh gaya jongkok untuk penilaian aspek psikomotorik. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini diperoleh simpulan, pendekatan pembelajaran bermain dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada peserta didik kelas IV SD Negeri Ketimang Wonogiri tahun pelajaran 2024/2025 mencapai ketuntasan sebesar 90.00% dan yang belum tuntas sebesar 10.00%. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok kondisi awal sebesar (20.00%) yang belum tuntas sebesar 80.00%. Pada siklus I ketuntasan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok meningkat sebesar 60.00% dan yang belum tuntas sebesar 40.00%. Pada siklus ketuntasan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok meningkat sebesar 90.00% dan yang belum sebesar 10.00%.

Item Type:	Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Bermain, Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok, Siswa SD
Subjects:	Pendidikan > jasmani dan kesehetan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Arif Budi Noviyanto A.Md S.I
Date Deposited:	23 Apr 2026 04:13
Last Modified:	23 Apr 2026 04:13
URI:	http://repository.utp.ac.id/id/eprint/2285

Actions (login required)

View Item