STUDY PEMBELAJARAN PENJAS DAN SARANA PRASARANA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI

Yanwar Abdul Azis, D0420045 (2025) STUDY PEMBELAJARAN PENJAS DAN SARANA PRASARANA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI. skripsi thesis, Universitas Tunas Pembangunan.

Text D0420045.pdf Download (1MB)

Abstract

Yanwar Abdul Azis. 2025. Study Pembelajaran Penjas dan Sarana Prasarana di SMA Negeri 1 Boyolali. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta. Pembimbing : I. Rima Febrianti, S.Pd., M.Pd., II. Untung Nugroho, S.Pd.Kor., M.Or. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani serta kondisi sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Subjek penelitian meliputi guru pendidikan jasmani, kepala sekolah, dan siswa yang terkait dengan pengelolaan sarana dan prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran pendidikan jasmani telah disusun sesuai dengan kurikulum, namun masih menghadapi kendala dalam implementasinya. Pada tahap perencanaan, guru telah menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan menyesuaikan materi ajar dengan kondisi siswa serta ketersediaan fasilitas yang ada. Namun, keterbatasan sarana dan prasarana sering kali menjadi kendala dalam pelaksanaan rencana tersebut. Pada tahap pelaksanaan, guru menerapkan berbagai metode pembelajaran, termasuk demonstrasi, praktik langsung, dan pendekatan berbasis permainan, guna meningkatkan partisipasi siswa. Namun, keterbatasan fasilitas olahraga seperti matras senam, alat kebugaran, dan bola olahraga berdampak pada efektivitas pembelajaran. Selain itu, keterlibatan siswa masih bervariasi, tergantung pada motivasi, kesiapan fisik, serta kondisi lingkungan sekolah. Pada tahap evaluasi, guru menggunakan berbagai metode penilaian, termasuk tes keterampilan motorik, pemahaman teori, serta observasi sikap siswa dalam aktivitas pembelajaran. Meskipun demikian, sistem evaluasi yang digunakan masih perlu pengembangan agar lebih komprehensif dan objektif dalam menilai pencapaian siswa. Sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri 1 Boyolali cukup memadai, namun masih memerlukan perbaikan dan penambahan untuk mendukung efektivitas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta pengelolaan sarana dan prasarana guna meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani secara optimal.

Item Type:	Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Penjas, Sarana Prasarana, Boyolali
Subjects:	Pendidikan > jasmani dan kesehetan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Depositing User:	Arif Budi Noviyanto A.Md S.I
Date Deposited:	05 May 2026 03:55
Last Modified:	05 May 2026 03:55
URI:	http://repository.utp.ac.id/id/eprint/2296

Actions (login required)

View Item